VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 – NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
* Dạng bài: Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
* Cách làm:
- Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích sự việc, hiện tượng đó để tìm ý, lập dàn bài, viết bài và sửa chữa sau khi viết.
- Dàn bài chung:
+ Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận.
+ Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt; nêu đánh giá, nhận định.
+ Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.
* Yêu cầu:
- Nhận rõ vấn đề trong các sự việc, hiện tượng cần nghị luận.
- Bài làm cần có nhan đề tự đặt.
- Bài làm có luận điểm roàng, có luận cứ và lập luận.
- Các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài có mạch lạc, liên kết.
Đề 1: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Người.
1. Mở bài
- Giới thiệu về Bác Hồ.
- Những sự vinh danh đối với Người.
2. Thân bài
- Giới thiệu tóm tắt cuộc đời của Bác:
+ Sinh ra trong một gia đình nhà Nho yêu nước.
+ Quá trình tìm đường cứu nước của Bác như thế nào?
- Bác là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam, là Anh hùng giải phóng dân tộc:
+ Nhờ có Bác, nhân dân ta đã đánh đuổi được thực dân Pháp và đế quốc Mỹ ra khỏi bờ cõi, Bắc – Nam sum họp một nhà, nhân dân “rũ bùn đứng dậy” làm chủ đất nước, làm chủ cuộc đời.
+ Nhờ có Bác, nhân dân mới có cơm ăn áo mặc, mới được học hành.
+ Nhờ có Bác mà cả thế giới phải “ngả mũ” thán phục con người Việt Nam…
- Bác là danh nhân văn hóa thế giới:
+ Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp giữa phương Đông – phương Tây, rất Việt Nam nhưng cũng rất hiện đại.
+ Người là đại diện, biểu trưng cho nền văn hóa dân tộc.
- Suy nghĩ, đánh giá về Bác:
+ Là một tấm gương sáng để mọi người học tập, noi theo.
+ Là một vị Chủ tịch nước vĩ đại, một con người “Nâng niu tất cả chỉ quên mình” (Tố Hữu).
3. Kết bài: Bày tỏ sự kính yêu, biết ơn đối với Bác.
Đề 2: Nước ta có nhiều tấm gương vượt lên số phận, học tập thành công (như anh Nguyễn Ngọc Kí bị hỏng tay, dùng chân viết chữ; anh Hoa Xuân Tứ bị cụt tay, dùng vai viết chữ; anh Đỗ Trọng Khơi bị bại liệt, đã tự học, trở thành nhà thơ; anh Trần Văn Thước bị tai nạn lao động, liệt toàn thân đã tự học, trở thành nhà văn…). Lấy nhan đề “Những người không chịu thua số phận”, em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về những con người ấy.
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề: Những con người không chịu thua số phận.
2. Thân bài
- Số phận là gì?
- Những con người không chịu thua số phận là như thế nào?
+ Họ có nhận thức đúng đắn về số phận.
+ Họ có đóng góp cho sự phát triển của xã hội.
+ Họ là tấm gương sáng cho xã hội.
+ Sống có nghị lực khiến chúng ta khâm phục.
- Nguyên nhân giúp họ vượt lên số phận?
+ Ý chí, nghị lực của mỗi người.
+ Sự kiên trì, nhẫn nại, quyết tâm vượt lên khó khăn.
+ Sự động viên, giúp đỡ từ phía gia đình, mọi người xung quanh.
- Ý nghĩa:
+ Vượt lên chính mình, vượt lên hoàn cảnh, họ có thể nuôi được bản thân, nuôi được gia đình.
+ Với xã hội, họ trở thành tấm gương, thành động lực cho mọi người học tập, noi theo.
- Bài học:
+ Luôn cố gắng.
+ Phải biết trân trọng, yêu thương những người không may mắn trong cuộc sống.
+ Nhìn lại chính mình để đánh giá, nhận thức về bản thân…
3. Kết bài:
- Khẳng định lại vấn đề.
- Bày tỏ sự yêu quý, ngưỡng mộ đối với những người vượt lên số phận.
Đề 3: Việt Nam tuy điều kiện kinh tế hạn chế cơ sở vật chất chưa phát triển, nhưng đã có nhiều học sinh đoạt huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế về toán, lí, ngoại ngữ… Năm 2004, sinh viên Việt Nam lại đoạt giải vô địch cuộc thi Robocon châu Á tại Hàn Quốc. Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.
1. Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận:
- Việt Nam có truyền thống hiếu học.
- Tiếp nối truyền thống cha ông, thế hệ trẻ ngày nay cũng đạt được nhiều thành tích đáng tự hào – đem về những tấm huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế, vinh dang Tổ quốc.
2. Thân bài
- Giới thiệu một số thành công mà học sinh, sinh viên Việt Nam đạt được trong các cuộc thi.
- Nguyên nhân của những thành công đó:
+ Sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, các cấp chính quyền.
+ Ý chí, nghị lực của các bạn học sinh, sinh viên.
+ Tinh thần thi đấu vì màu cờ sắc áo.
+ Sự động viên, giúp đỡ từ phía gia đình, mọi người xung quanh…
- Suy nghĩ về những thành công mà học sinh, sinh viên Việt Nam đạt được:
+ Tự hào, ngưỡng mộ những người con ưu tú của đất Việt.
+ Những nhân tài đó cần được Đảng, Nhà nước tạo điều kiện cho học tập, phát triển để sau này cống hiến cho đất nước…
3. Kết bài
- Khẳng định lại vấn đề.
- Rút ra bài học cho bản thân: cố gắng vươn lên trong học tập: “Học, học nữa, học mãi” (Lê-nin).
Đề 4: Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống… Em hãy đặt một nhan đề để gọi ra hiện tượng ấy và viết bài văn nêu suy nghĩ của mình.
1. Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: Hiện tượng vứt rác bừa bãi ra đường hoặc nơi công cộng. à Dẫn dắt vào nhan đề: “Ý thức rác”.
2. Thân bài
- Thực trạng: Vứt rác nơi công cộng như một thói quen, việc vứt rác bừa bãi xuất hiện ở khắp nơi: trường học, công viên, rạp chiếu phim,…
- Nguyên nhân:
+ Thiếu ý thức, sống ích kỉ.
+ Việc tổ chức thu gom rác chưa hiệu quả.
+ Không có chế tài xử phạt nghiêm khắc…
- Hậu quả:
+ Gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.
+ Ảnh hưởng đến cảnh quan, mỹ quan đô thị.
+ Làm xấu hình ảnh đất nước trong mắt bạn bè quốc tế…
- Giải pháp:
+ Tuyên truyền rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng, trong các nhà trường, nơi công cộng.
+ Có chế tài xử phạt đối với những trường hợp vô ý thức, xả thải rác ra nơi công cộng, đặc biệt là những công ty xây dựng, nhà máy xí nghiệp…
3. Kết bài
- Khẳng định xả rác thải ra nơi công cộng là một hành vi xấu, cần lên án, phê phán mạnh mẽ.
- Mỗi người cần có ý thức để bảo vệ môi trường, làm cho đất nước Xanh – sạch – đẹp hơn.
Gợi ý Văn 9 Soạn bài Viết bài tập làm văn số 5 – Nghị luận xã hội do giáo viên Ican trực tiếp biên soạn theo chương trình mới nhất. Chúc các bạn học tập vui vẻ