Lesson 5: LOOKING BACK AND PROJECT
Pronunciation
Task 1. Decide whether the questions tags in B's responses have a rising or falling intonation. Mark (rising intonation) or (falling intonation) after the questions tags. (Nói xem những câu hỏi đuôi trong phần trà lời của B có ngữ điệu lên hay xuống. Đánh dấu / (ngữ điệu lên) hay (ngữ điệu xuống) sau những câu hỏi đuôi.)
1. 2. / 3. 4. /
Task 2. Listen and repeat the sentences in 1. Pay attention to the intonation on the question tags. (Nghe và lặp lại các câu ở bài tập 1. Chú ý ngữ điệu ở câu hỏi đuôi.)
Vocabulary
Task 1. Complete the sentences with the correct form of the words or phrases in the box. (Hoàn thành câu bang dạng đúng của từ / cụm từ cho trong khung.)
1. city dwellers 2. infrastructure 3. overcrowded
4. advanced technology 5. detect 6. urban planners
Grammar
Task 1. Complete the sentences with the correct question tags. (Hoàn thành câu bằng những câu hỏi đuôi đúng.)
1. shall we 2. don't they 3. aren’t there 4. will you
5. haven't you 6. do they 7. should they 8. isn't it
Task 2. Answer the questions, using conditional sentences. (Dùng câu điều kiện để trả lời câu hỏi.)
1. Flowers die if they are not watered.
If flowers are not watered, they die.
2. I expect my teacher to correct my mistake if I make one.
If I make a mistake, I expect my teacher to correct it
3. People need to leave tall buildings quickly if there is an earthquake.
If there is an earthquake, people need to leave tall buildings quickly.
4. I get green if I mix blue and yellow
If I mix blue and yellow, I get green.
5. I dial (the emergency number) 114 if there is a fire.
If there is a fire, I dial 114.
6. If I don't have to go to school in the morning, I usually get up at 8.
I usually get up at 8 if I don't have to go to school in the morning.
7. I usually ask my best friend for help if I'm in trouble.
If I'm in trouble, I usually ask my best friend for help.
8. I usually go to the park if I want to enjoy some fresh air.
If I want to enjoy some fresh air, I usually go to the park.
Project
Task 1. Work in groups of four to six. Discuss and decide on your ideal city of the future. You can expand the ideas your brainstormed in the COMMUNICATION section. Include the following points. (Làm việc theo nhóm 4-6 em. Thảo luận và quyết định về một thành phố lý tưởng trong tương lai. Em có thể mở rộng ý tưởng mà em đã nghĩ đến trong phần COMMUNICATION. Hãy đề cập đến những vấn đề sau:)
Học sinh vận dụng kiến thức đã học trong toàn bài và dựa trên những gợi ý ở bài tập 1 để nêu ý kiến.Học sinh ghi lại ý kiến đóng góp của các bạn trong nhóm và sắp xếp ý tưởng để trình bày. Sau đó hãy thiết kế một tờ bích chương quảng cáo đế xây dựng thành phố lý tưởng của em. Bổ sung các hình vẽ minh họa và sử dụng những ví dụ gợi ý trong sách hoặc ý tưởng của chính mình.
Task 2. Introduce your poster to the class. Present the features of your city and explain what makes it the most liveable city in the world. (ãy giới thiệu tờ bích chương quảng cáo của em trước lớp. Trình bày những nét chính và giải thích điều gì khiến cho thành phô của em là thành phố đáng sống nhất trên thế giới)
Học sinh làm việc theo yêu cầu.