VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 – VĂN TỰ SỰ
Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
- Hình thức bài viết là một lá thư gửi bạn cùng lớp. Nội dung kể về một buổi thăm trường vào một ngày hè, sau 20 năm xa cách. Có nghĩa là phải tưởng tượng mình đã trưởng thành, đóng vai một người có vị trí, công việc nào đó về thăm trường.
- Tham khảo một số ý sau:
1. Đầu thư
Hà Nội, ngày…tháng …năm…
Bạn…thân mến
Lí do viết bức thư này (Do lâu ngày không gặp nhau, đặc biệt là nhân chuyến về thăm trường bao kí ức, bao kỉ niệm ùa về,…)
2. Nội dung thư
- Giới thiệu hoàn cảnh về thăm trường xưa: Để hoàn thành bài báo đăng dịp đầu năm học, em có dịp được về thăm lại trường xưa…
– Kể lại suy nghĩ, tâm trạng trên đường tới trường. (Trên đường đi tới trường, em đã thử hình dung về ngôi trường như thế nào? Hình ảnh con đường với những đổi thay đã gợi nhớ trong em những kỉ niệm nào? )
– Kể lại suy nghĩ, tâm trạng của em khi bước vào ngôi trường. (Chú ý sự thay đổi của ngôi trường, làm rõ sự khác biệt giữa ngôi trường xưa – nay. Đồng thời, em cần làm rõ được những kỉ niệm ùa về mỗi góc sân trường, mỗi hàng cây, cửa lớp…).
– Em được gặp gỡ thầy cô hiệu trưởng, thầy trò đã có một cuộc trò chuyện thú vị về ngôi trường. (Ngôi trường tuy có nhiều thay đổi nhưng vẫn giữ vững tiêu chí: Tất cả vì học sinh thân yêu)…
– Em được gặp lại thầy cô chủ nhiệm ngày xưa. Thầy cô đó đã thay đổi ra sao? (Miêu tả những thay đổi ngoại hình, khuôn mặt,… và những vẻ đẹp nguyên vẹn qua năm tháng: tình yêu nghề, tình yêu trò,…). Cuộc trò chuyện với thầy cô chủ nhiệm:
+ Trò hỏi thăm các thầy cô cũ? Báo cho cô biết tình hình các bạn cũ và công việc của họ hiện tại.
+ Tâm trạng của thầy cô giáo sau khi nghe câu chuyện em kể thế nào? Cảm xúc ra sao?
+ Cảm xúc của em lúc đó thế nào? (xúc động, buồn)
3. Cuối thư: Chúc người bạn sức khỏe, hẹn một ngày gần nhất họp lớp, cùng nhau ôn lại kỉ niệm tuổi học trò.
Đề 2: Kể lại một giấc mơ, trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày.
1. Mở bài: Tạo tình huống để dẵn dắt vào câu chuyện: Vào đêm 30 tết, trong không khí vui tươi nhộn nhịp chào đón năm mới, sau khi cùng gia đình ăn tất niên, em nhanh chóng lên giường, xem ti vi rồi ngủ quên lúc nào không hay. Em lạc vào một khu rừng tuyệt đẹp giống như một xứ sở thần tiên mà bà và mẹ vẫn hằng kể.
2. Thân bài:
a. Miêu tả cảnh khu vườn
- Khu vườn đầy hương sắc: những loài hoa khoe sắc, nô đùa cùng chị gió...
- Khu vườn đầy ắp niềm vui, tiếng cười: những loài động vật biết nói, chúng bay nhảy, chơi đùa với nhau...
- Tiếng suối chảy róc rách như một bản nhạc chào đón em bước chân vào thế giới thần tiên...
b. Kể lại cuộc gặp gỡ người thân
- Đi mãi, đi mãi, em thấy một ngôi nhà nhỏ giữa thảo nguyên mênh mông. Em tiến lại gần để xin một li nước. Càng đến gần, em lại càng cảm thấy thân thuộc, bình yên. Bởi trước đây, khi nội còn sống, nội và em cũng thường ao ước có một ngôi nhà giữa thảo nguyên, được sống hòa mình vào thiên nhiên. Giữa cuộc sống tấp nập, xô bồ của hiện tại, được trở về với chõng tre, chiếc võng đung đưa… thì thật tuyệt vời.
- Bỗng có một tiếng nói thân thương vang vọng từ trong ngôi nhà, tiếng nói ấy lại càng khiến em nhớ tới bà nội của mình – bà đã mất khi em mới là học sinh lớp 8. Từ đó đến giờ, em chỉ được gặp bà trong những giấc mơ. Lúc đó, em chỉ ước người trong nhà là bà. Em thốt lên tiếng gọi thân thương trong vô thức: “Bà! Bà ơi!”.
- Từ trong ngôi nhà nhỏ, bà xuất hiện với ấm nước chè nóng, với mấy củ khoai lang. Em như không tin vào mắt mình, chỉ còn biết đứng lặng. Nước mặt trào ra không gì cản nổi. Đúng rồi, bà nội của em, người bà hiền hậu đã nuôi em khôn lớn. Em chạy đến ôm chầm lấy bà.
- Miêu tả lại hình ảnh của bà: Trong cảm nhận của em, bà vẫn vậy:
+ Khuôn mặt phúc hậu.
+ Mái tóc bạc như cước.
+ Nụ cười hiền từ.
+ Ánh mắt trìu mến, thân thương.
- Kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bà:
+ Bà hỏi em về các thành viên trong gia đình.
+ Bà hỏi em về tình hình học tập, ước mơ sau này. Bà dặn em phải cố gắng học tập, phải luôn mạnh mẽ vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
+ Em nằm vào đùi bà, được bà vuốt ve, âu yếm. Lúc này đây, em chỉ mong mãi mãi được ở bên bà, em thấy mình bé lại như một đứa con nít mới 4 – 5 tuổi.
+ Em hỏi bà những năm tháng qua bà đã đi đâu, có bao giờ bà trở về nhà thăm em không. Bà chỉ mỉm cười và nói: “Bà vẫn luôn bên em và gia đình.”
- Đến giờ khắc chia tay, bà gọi một chú hạc đưa em trở về.
3. Kết bài:
- Bên cạnh em là tiếng mẹ gọi dậy để chuẩn bị cho ngày mùng 1 Tết.
- Giấc mơ tuy đã trôi qua, song em vẫn luôn nhớ về bà. Em kể lại với bố mẹ và anh chị em, ai nấy đều xúc động, cả nhà lại đứng trước bàn thờ, thắp nén nhang, mời bà ăn cơm cùng gia đình.
Đề 3: Kể lại một trận chiến đấu ác liệt mà em đã đọc, đã nghe kể hoặc đã xem trên màn ảnh.
1. Mở bài:
- Giới thiệu hoàn cảnh được nghe/ xem trận chiến.
- Ấn tượng chung về trận chiến đó.
2. Thân bài:
- Hoàn cảnh diễn ra trận chiến:
+ Thời gian
+ Địa điểm
+ Bên tham gia trận chiến
+ Tình hình căng thẳng của trận chiến
- Kể diễn biến trận chiến:
+ Khởi đầu là sự kiện gì?
+ Diễn biến của trận chiến ra sao?
+ Trận chiến kết thúc thế nào?
3. Kết bài:
- Cảm xúc của bản thân sau khi nghe/ xem trận chiến.
- Bài học rút ra từ trận chiến đó.
Đề 4: Đã có lần em cùng bố, mẹ (hoặc anh, chị) đi thăm mộ người thân trong ngày lễ, tết. Hãy viết bài văn kể về buổi đi thăm đáng nhớ đó.
1. Mở bài: Ấn tượng, cảm xúc chung về chuyến đi thăm mộ của người thân.
2. Thân bài:
- Hoàn cảnh đi thăm mộ (ngày lễ, tết).
- Kể diễn biến chuyến đi:
+ Trên đường đến ngôi mộ: Bồi hồi nhớ đến người đã khuất với bao kỉ niệm trong quá khứ.
+ Khi đến mộ:
- Hình ảnh ngôi mộ như thế nào?
- Cảm xúc của em ra sao?
- Mọi người cùng nhau dọn dẹp lại ngôi mộ: nhổ những cây cỏ dại xung quanh, cắm hoa, thắp hương…
+ Kết thúc buổi viếng thăm: hóa vàng, tưới rượu lên mộ người đã khuất…
3. Kết bài:
- Nêu ấn tượng, cảm nhận sâu lắng về chuyến đi.
- Tình cảm của bản thân đối với người đã khuất.
Hy vọng Soạn bài Viết bài làm văn số 2 lớp 9 của ICAN soạn thảo giúp bạn học tốt Ngữ Văn 9 tốt hơn. Chúc bạn học tập vui vẻ